El avance de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC) permite actualmente la interacción de las personas a
distancia y de manera virtual, esto nos da la oportunidad de realizar estudios a
distancia desde cualquier sitio en el que tengamos acceso a internet. Si bien
es cierto que el avance tecnológico supone grandes beneficios, lo es también
que implica desafíos importantes.
Los estudios abiertos y a distancia han
evolucionado como se puede observar en la siguiente gráfica:
En el entorno virtual el estudiante debe ser un
agente activo de su propio aprendizaje.
La enseñanza
colaborativa basada en internet implica un cambio de rol, el alumno debe convertirse
en estudiante. Debe existir un diálogo didáctico entre docentes y estudiantes.
Las principales características de un estudiante en
línea son:
Actitud
proactiva. Libertad y autonomía para la toma de decisiones, sin perder el
objetivo.
Compromiso
con el aprendizaje. El Estudiante es agente activo y autogestor de su
aprendizaje.
Conciencia
de las características propias. Actitudes, destrezas, habilidades y
estrategias. Desarrollar las más útiles para facilitar el proceso de
aprendizaje.
Trabajo colaborativo.
El aprendizaje colaborativo enriquece el proceso cognitivo.
Metas
propias. Aprender para aplicar. Generar soluciones, no esperarlas.
Autonomía y
autogestión. Destrezas para acceder a la información, administrarla y
comunicarla. Capacidad de discernimiento.
Los retos a
los que se enfrenta quien se convierte en un estudiante en línea son: dejar
atrás el aprendizaje dirigido, evitar la memorización y repetición, pasar de un
entorno competitivo a uno colaborativo, gestionar y administrar eficientemente
el tiempo y desarrollar destrezas comunicativas, potencializando las
habilidades de lectura y escritura.
El estudiante
en línea debe romper paradigmas y convencionalismos para poder convertirse en
un alfabeta digital. Además debe superar los mitos en relación con la educación
en línea, y entender que el éxito depende de aplicar las acciones y estrategias
adecuadas, comprometerse consigo mismo y con su aprendizaje.
Elaborado por María Verónica Hoszpodar Melgoza.
